Un argumento recurrente para criticar a la investigación pública española, y en particular la universitaria, consiste en decir que la mayor parte de sus resultados no tienen aplicación práctica, son por tanto inútiles y no reportan ningún beneficio a la sociedad. En mi opinión eso es una falacia.
Un par de notas rápidas mañaneras de dos cosas que me han sorprendido estos días: La protesta sobre el proceso de Bolonia: esta es una de esas cosas que me […]
Al hablar de educación superior, una palabra que se oye demasiado a menudo es productividad. Sí, ese indicador económico que nos dice cuánto produce un currela en una determinada cantidad […]
He pasado muchos años entre aulas y a partir de septiembre daré mis primeras clases en la universidad. Además he vivido rodeado de docentes toda la vida. Por eso supongo […]